爱游戏- 爱游戏体育- AYX体育官方网站与健康课程标准水平1-水平4(表格)xls

2025-03-03 10:00:50

　　爱游戏- 爱游戏体育- AYX爱游戏体育官方网站

　　体育与健康课程内容标准水平二(小学三、四年级)课程分目标要点学习目标达成时能够做到评价要点方法举例备注一、运动参与参与体育学习和锻炼积极参加各种体育活动△愿意参加新的体育活动和游戏。如愉快地参加新的体育项目和游戏活动。学习新的体育项目和游戏活动时的表现。评价学生初次学习软式排球时的积极程度。二、运动技能学习运动知识1、学习奥林匹克运动的有关知识△了解一些奥林匹克运动的知识。如知道国际奥委会会旗、奥林匹克格言、每届奥运会的举办城市等。对奥林匹克运动知识的了解程度。让学生说出自己所知道的2008年北京奥运会等信息。2、体验运动过程并了解动作名称的含义△了解多种运动术语或动作名称的含义。如使用正确的术语描述已经学过的动作,并说出同类动作的不同变化(如投远与投准、跳高与跳远等)。对有关运动术语或动作名称的了解程度。让学生模仿并说出教师示范动作的名称或术语。掌握运动技能1、掌握有一定难度的身体基本活动方法△做出有一定难度的基本身体活动动作。如做出快速的曲线跑、合作跑、持物跑,单、双脚连续向高和向远跳跃,单、双手的投掷和抛物,有速度要求的滑步、攀、爬、钻、滚动、滚翻,有时间要求的悬垂和支撑等身体基本活动动作。完成所学动作的准确性、数量或速度。测评学生20米双脚连续跳的速度。2、初步掌握不同运动项目的基本技术△初步掌握球类运动项目的基本技术。如初步掌握小篮球、软式排球、小足球、羽毛球、乒乓球、短拍网球以及其他适合该水平学生的新兴球类项目的基本技术。完成所学技术动作的规范性和熟练程度。评价学生完成小篮球运球技术动作的质量。△初步掌握体操类运动的基本动作或技术。如初步掌握有队形的跑步走、齐步走变跑步走、各种队列队形变换,爬绳、爬竿、单杠、双杠、山羊、垫上等体操基本动作,健美操、艺术体操、啦啦操、校园集体舞、民族舞等韵律活动和舞蹈动作。完成所学动作的节奏感、柔韧性、协调性和身体姿态等。评价学生完成前后滚翻、侧手翻、山羊分腿腾越等动作的质量。△初步掌握游泳运动或冰雪类运动的基本技术。如初步掌握蛙泳或者滑冰、滑雪的基本技术,并进行一定距离的动作练习等。蛙泳技术或者滑冰、滑雪基本技术的掌握程度。评价学生掌握蛙泳技术动作的质量及坚持完成一定距离的蛙泳练习的情况。△初步掌握武术类运动的基本动作。如初步掌握武术的基本动作、5~8个简单动作组成的武术套路等。完成所学动作的协调性、连贯性。评价学生完成所学简单武术套路的质量。△初步掌握简单的其他民族民间体育活动项目的基本动作或技术。如初步掌握荡秋千、跳皮筋、跳绳、踢毽子的基本技术以及其他具有锻炼价值的民族民间体育游戏等。完成所学动作的正确性、协调性和数量。评价学生跳绳、踢毽子的动作质量和数量。增强安全意识安全地进行体育活动△基本掌握体育活动和日常生活中的安全常识。如基本掌握体育活动中自我保护和相互保护的知识、消除体育活动中安全隐患的方法以及中暑的辨识和预防等知识;在自然灾害(如地震等)发生时听从老师指挥,并做出安全的行动等。对所学安全运动知识的掌握程度。让学生说出练习滚翻、侧手翻、山羊分腿腾越等动作时的保护方法。△表现出主动规避运动伤害和危险的意识与行为。如在投掷练习中注意观察周围的安全情况。在体育活动中表现出安全运动的意识和行为。评价学生练习滚翻、侧手翻、山羊分腿腾越等动作时的自我保护和相互保护的情况。三、身体健

【返回列表】