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2025-03-04 20:22:08
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爱伦.史蒂尔分享道,除了娱乐效果外,这部剧还希望能让孩子们理解一个重要的道理──“成长是一个充满挑战与学习的过程”。她提到,Grug常被形容为一个蹒跚学步的孩子,这象征着探索新事物的过程。在剧中,Grug难免会犯错,无论是摔倒、受伤,抑或是第一次尝试便遭遇失败。“这些错误与挫折正是成长的一部分,这些经历让孩子们学会明白,人生中的一些事情并非一蹴而就,而是需要时间与不断的努力,并且勇于面对失败与挑战,才能迎来成功。”
偶剧的舞美设计以三座山丘为主,灵感来自绘本中的澳洲丛林。其中两座山丘可从中间或侧面打开,以展示Grug的住所,或被用作桥梁。在舞台左侧,亦有一台黑胶唱片机,用于播放与彩虹相关的常识。演出中,三位演员─安娜贝尔.麦瑟森、伊莉莎白.海伊和以斯拉.胡安塔操控道具,并通过口头情节描述呈现故事,同时结合口技与戏剧性音效。例如,当Grug因受伤需送往“丛林医院”时,演员手持角色道具和木推车,其中伊莉莎白.海伊透过口技模拟车辆音效,生动再现该场景。
偶剧的演绎过程中融入了互动元素。在寻找彩虹中的“青色”部分时,演员会在观众席中寻找穿着该颜色衣服的观众,并邀请他们上台,将画笔轻轻放在观众的衣服上进行“取色”。在剧情的高潮部分,演员亦会邀请观众参与挥手、踢腿、点头等互动。爱伦.史蒂尔将这个场景称为“摇摆时刻”(wiggle moment),她认为让孩子们长时间保持并不容易:“我们邀请孩子们一起舞动,让他们自由表达,释放能量,然后再回到座位继续欣赏演出。”
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