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2025-08-29 20:08:02
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因素。利用受力分析和能量守恒,对这两个因素进行了详细的分析,给出了具体的表达式;在设计新的滑雪场 形状时,创造性的提出了半圆台模型和双翼模型,这两个模型在最大的垂直距离和最大的扭转上均比普通的模 型较优。在分析普通的两种赛场模型时,有水平道模型比无水平道的模型较好,所以综合考虑这两个优点,可 以在半圆台和双翼模型的基础上添加水平道,这样在实际中可能更优。 关键词:U 型场地;摩擦力;空气阻力;半圆台 中图分类号:G863.1 A 文献标识码: 文章编号:1009-9115(2017)05-0093-03 DOI:10.3969/j.issn.1009-9115.2017.05.027
其中 V0 为运动员进入滑雪场的初速度, W1 无水平 道摩擦力做的功,W2 为无水平道空气阻力做功,h1 为无水平道时运动员可以达到的最大高度; W1′为有 水平道时摩擦力做功, W2′为有水平道时空气阻力做 功, h2 为有水平道时运动员可以达到的最大高度。 3.2 半圆台模型 为了使运动员的垂直腾空高度达到最大,我们 需要让运动员飞出轨道时的速度最大,要想使这个 速度最大就要尽可能的减小能量的损失和增加运动 员的能量。因此设计出了半圆台轨道。对半圆台模 型最大垂直高度的求解,类比与 U 型槽模型,先根 据能量守恒定律写出关于最大垂直高度的表达式:
主要原因在于滑雪板和 U 型槽接触时会产生瞬时碰 撞 ,这样导致速度在短时间内损失较大。基于半圆台 模型,针对运动员在空中扭转入槽时速度的损失问 题,优化了半圆台轨道(如图 4) ,建立了双翼模型。 当速度损失最小时,才能保证在本次跳跃高度的前 提下,下一次的跳跃高度也较高。为了使速度损失 达到最少, 就需要减少滑板在下落时与滑道的撞击。 因此,我们将半圆台模型的垂直壁改为光滑的曲 面, 这样,运动员进入 U 型槽时减小了与槽壁的碰 撞,降低了速度的损失,使人体的势能充分转化为 动能 [4]。如果运动员进入 U 型槽后的运动轨迹与曲 面基本一致,那么这就会使速度损失达到最小。设 计图如 4 所示。
引导大学生积极的参与到体育锻炼中来。 3.3 优化大学生社会适应能力发展的评价机制 在高校体育教学开展的过程中,社会适应能力 的发展需要有效的评价与激励机制,体育教学的有 效评价对激励大学生的积极参与、培养大学生的体 育锻炼与学习的信心有着非常重要的作用。社会适 应能力发展评价机制的制定需要从大学生社会适应 能力与核心素养发展的视角出发,在做好教学内容 评价、教学目标达成情况评价的基础上,与大学生 社会适应能力发展目标的规划,在渗透大学生人际 交往过程的课堂教学中,借助教学评价来引导大学 生对体育交往过程重要性的认知 [5] 。注重大学生的 运动技能、健康意识、交往发展的情况,从而为大 学生社会适应能力的发展奠定坚实的基础。 3.4 完善高校大学生体育交往的角色转换 角色转换是高校大学生体育交往的一个重要内 容,可以作为提高大学生适应社会能力的一个重要 抓手。例如:在高校院系篮球赛教学的过程中,为 了实现角色的转换,在整个篮球赛开展的过程中, 可以安排学生扮演教练员、队员、裁判员、拉拉队 队员、技术人员、记录员等等,学生在不同的角色 引导下,能够与不同的人群进行交往,提升了大学 生体育交往的多样性、立体性与全面性。同时,角 色的扮演能够丰富大学生的体育交往体验,更加有 利于大学生社会适应能力的发展。
单板 U 型场地滑雪是一项新兴的空中技巧运动 项目,该项目要求运动员利用一块滑雪板,在规定 的 U 型场地内借助助坡起跳,在空中完成高难度动 作,创造最大垂直距离并高质量地完成空中转体等 动作 。本文首先对现有的两类 U 型场地(有水平 坡和无水平坡)进行了分析,基于能量守恒定律, 建立了 U 型槽模型,推导出了求解最大垂直距离的 解析式,提出了半圆台型轨道设计方案。针对横滑、 侧滑、跳转和在空中回旋入槽时的速度损失问题 , 对半圆台轨道进行了优化。 基于 CAD 技术, 将半圆 台轨道模型的垂直壁改为光滑拼接曲面,给出了在
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